lunes, 15 de mayo de 2017

Video reseña - Crónica de una muerte anunciada

domingo, 14 de mayo de 2017

Comentario Crítico: fragmento de "Los girasoles ciegos"


· Tema: la impotencia de un niño cuyo padre vivía escondido en un armario.

· Resumen: el texto comienza con una breve reflexión en la que se contrasta el orgullo y la admiración que sus compañeros de clase sienten hacia sus padres, con la difícil situación en la que se encontraba el suyo, haciéndose incluso pasar por muerto. Luego expresa el profundo arrepentimiento que siente al no haber sido capaz de salvar a su familia de las perversas intenciones del cura, cuya irrupción en la casa provocó que su padre acabara delatándose.

· Organización de las ideas: el texto que nos ocupa está escrito en prosa y consta de 4 párrafos principales de extensión irregular. En los dos primeros, en narrador expone la situación de los padres de cada uno de sus amigos, que se ganaban la vida de formas diversas. En el tercero da a conocer por primera vez las circunstancias en las que el suyo sobrevivía en el interior de un armario. Por último, en el párrafo final, manifiesta su arrepentimiento y su torpeza al no haber sido capaz de adivinar las intenciones del diácono que supusieron el fatal desenlace.

· Comentario: 

Los girasoles ciegos, de Alberto Méndez, es una novela histórica que refleja a la perfección las trágicas consecuencias de la Guerra Civil española. Mediante 4 pequeños relatos con escenarios y protagonistas diferentes, narra con crudeza y precisión cómo vivieron la posguerra las clases populares, y en especial aquellos que apoyaron al bando republicano durante el conflicto. Y es que aunque oficialmente los combates concluyeran en abril de 1939, la realidad es que los más débiles siguieron siendo derrotados debido a la represión y a las duras condiciones de vida del momento.

Este fragmento en particular pertenece a la cuarta derrota, que comparte título con el libro. Es quizás la más famosa de las 4, por cómo refleja el comportamiento de los simpatizantes republicanos al ser perseguidos y por retratar sin escrúpulos la impunidad de la que disfrutaban en aquella época los sectores eclesiásticos. Tanto es así, que los numerosos abusos e injusticias que se llevaron a cabo en nombre de la iglesia fueron a menudo encubiertos por el gobierno fascista que necesitó el apoyo de la sociedad cristiana para consolidar su mandato.


Una vez finalizada la guerra, España quedó dividida dos. Las diferencias sociales e ideológicas provocaron una profunda escisión en una nación que llevaba mucho tiempo tambaleándose. Como resultado, se produjo una pérdida de identidad agravada por la marcha de muchos artistas e intelectuales que huyeron (a veces obligados) del régimen de Franco. No obstante, tanto aquellos que perdieron como los que ganaron la guerra sufrieron la crisis económica y alimenticia que caracterizó a los primeros años de dictadura. La gran mayoría de la población tuvo que apañárselas para salir adelante sin saber qué hacer o a dónde acudir para mejorar su situación. Simplemente perdidos, desorientados, como los girasoles ciegos.

lunes, 8 de mayo de 2017

Periódico de la posguerra

viernes, 10 de marzo de 2017

Videos para trabajar la expresión oral

martes, 7 de marzo de 2017

Comentario crítico: donde habite el olvido.

Tema: la aspiración del poeta de lograr el olvido de alguien a quien ama.

Resumen: el poema hace referencia a un lugar donde los sentimientos se reduzcan a los de una simple piedra, donde el sufrimiento por amor sea algo inexistente. Allí donde la crueldad del amor no tenga cabida, donde la personas no necesitemos la compañía de nadie para ser felices. Expresa el deseo de encontrar el lugar donde todo vuelva a ser como en la infancia, cuando nada parece especialmente importante y no es necesario el olvido.

Estructura: la composición se divide en 5 estrofas principales y una última más pequeña que sirve para cerrar el poema. El contenido de cada una no difiere en lo esencial, pero podemos encontrar distintos matices: en la primera estrofa Cernuda manifiesta su anhelo de no tener más memoria que una vulgar piedra con el objetivo de olvidar a su amado; en la segunda, rechaza cualquier forma de deseo, para luego dejar clara su consideración atroz y despiadada del amor en la tercera. En la cuarta, se lamenta de la necesidad humana de encontrar el amor, para concluir con su afán de sentirse al fin libre como cuando no era más que un niño.

ComentarioLuis Cernuda fue uno de los poetas fundamentales de la Generación del 27, nacido en Sevilla en 1902. Animado por un profesor de su escuela, comenzó a interesarse por la literatura y fue adquiriendo nuevos conocimientos que le permitieron conocer mejor el maravilloso mundo de la poesía. A lo largo de su vida, pero especialmente durante su juventud, estuvo muy influenciado por los versos de Bécquer y por las obras del escritor francés Paul Éluard, con los que se identificó profundamente gracias a su forma de abordar los sentimientos. Cernuda mantuvo una ferviente lucha con sus propios sentimientos que nunca quiso ocultar, pero que le originaron múltiples e injustos problemas dada su condición de homosexual.

Donde habite el olvido es uno de esos poemas en los que el autor, lejos de encontrar su amor y la felicidad, decide buscar el olvido y rechazar así todo cuanto siente y condena su existencia. Cernuda estaba cansado de vivir, cansado de sentirse diferente, pero sobre todo cansado de luchar constantemente consigo mismo con tal de de encajar definitivamente en una sociedad que no acaba de aceptarlo. Durante los primeros años de su andadura como poeta, Cernuda mostró un reconocido vitalismo y una expresividad características que enfatizaban el sentimentalismo de sus obras, gracias en parte a las influencias de Bécquer y otros muchos poetas. Sin embargo, con el paso de los años  la frustración que comentamos fue en aumento y el autor empezó a ver el amor como algo cruel y doloroso, lo que produjo un cambio drástico en su poesía que pasó a ser más triste y seria: "En esa gran región donde el amor, ángel terrible..." Además de todo ello, durante esta etapa de su vida el poeta sevillano añora     los años de su niñez en los cuales disfrutaba de más libertad, pues aún so se había desarrollado completamente su faceta sentimental: "Donde al fin quede libre sin saberlo yo mismo/ Disuelto en niebla, ausencia,/ ausencia leve como carne de niño".

La homosexualidad es un tema bastante polémico en la actualidad, a pesar de que el colectivo LGBT goza cada vez de más comprensión y aceptación por parte del pensamiento general.  No es de extrañar que en una sociedad tan influenciada por la Iglesia como la España de la primera mitad del siglo XX la comunidad gay sufriese una pronunciada animadversión por parte de la población, pues incluso ahora, ni siquiera el desarrollo y la prosperidad del siglo XXI ha conseguido erradicar por completo la homofobia y sus variaciones. Si actualmente son muchas las personas que denuncian públicamente la marginación que siente este colectivo no es difícil imaginar el tormento que vivió Cernuda durante prácticamente toda su vida, en la que la poesía y la literatura suponía una vía de escape fundamental e imprescindible. 

Campañas como las de "Hazte Oír" en los últimos días son una evidencia más de la falta madurez y desarrollo de una población que a menudo parece regresar a posturas medievales.

lunes, 6 de marzo de 2017

Antología del 27

domingo, 18 de diciembre de 2016

Tema: propiedades de los textos. (Ejemplo de carta formal dirigida al Ministro de Educación.)

4 de diciembre de 2016
D. Íñigo Méndez de Vigo y Montojo
Ministro de Educación
41020, Sevilla

Excelentísimo señor ministro,
Me dirijo a usted en calidad de estudiante de 2º de Bachiller para hacerle llegar mi postura respecto a la aprobación de la nueva ley de educación (LOMCE), la cual considero elitista y profundamente segregadora.
Creo abiertamente, que su aplicación a niveles primarios, secundarios y post-obligatorios tendrá como consecuencia una disminución general de los graduados y un aumento del fracaso escolar. En la mayoría de los casos, tan sólo tendrán pleno acceso a este derecho aquellos alumnos cuyas familias puedan permitirse matricular a sus hijos en centros de carácter privado.
Por último, es igualmente importante destacar que una reducción en las inversiones en este sector agudizaría aún más la recesión del país y no contribuiría en absoluto a su desarrollo dentro de la Unión Europea.

Atentamente,


Alejandro Rizo Borrego.